Nessuno

Il corso affronterà i seguenti temi e concetti di base dell’antropologia culturale, con particolare attenzione all'antropologia medica:

- Concetti fondamentali di cultura/culture, etnocentrismo/relativismo culturale, la ricerca in antropologia, branche della disciplina;

- Antropologia medica e applicazioni l'antropologia al campo della medicina;

- Come sono concepite da culture diverse le cause della malattia e della salute;

- L'esperienza della morte nelle diverse culture;

- Dalla "medicina popolare" alla biomedicina.

Al termine del corso lo studente/studentessa sarà in grado di conoscere e i concetti e le teorie di base dell’antropologia medica. Inoltre, sarà capace di orientarsi in maniera critica e funzionale alla comprensione delle dinamiche socio-culturali legate alla prevenzione in una società multiculturale, in particolare nell’ambito della costruzione sociale del rapporto salute-malattia.

Il corso prevede didattica frontale partecipativa.

Esame scritto ed eventuale colloquio orale.

La prenotazione agli appelli deve essere effettuata esclusivamente per via telematica.

Le date d'appello sono in via di definizione.

INIZIO LEZIONI A.A. 2024/25 - I semestre
Le lezioni di ASPETTI SOCIO-CULTURALI DELLA PREVENZIONE avranno inizio mercoledì 9 ottobre, ore 8:30-10:30, Aula Magna Scuola Infermieristica - Tricase

Il corso ha l’obiettivo di introdurre gli studenti e le studentesse alla studio di base dell’antropologia culturale, con particolare attenzione all'antropologia medica. Il corso affronterà concetti e teorie di base utili alla comprensione delle trasformazioni delle relazioni paziente/operatori sanitari, relazione salute/malattia, nonché delle strategie della prevenzione in contesti multiculturali.

E. A. Schultz-R. H. Lavenda, Antropologia culturale, Bologna, Zanichelli, 2015 (o edizioni successive). Capitoli scelti.

G. Pizza, Antropologia medica: saperi, pratiche e politiche del corpo, Roma, Carocci, 2005. Capitoli scelti.

Dispense fornite dal docente.

Le parti da studiare verranno comunicate dal docente all'inizio del corso.