Nessun prerequisito richiesto

Il laboratorio intende presentare allo studente gli step che ruotano attorno al concetto di disabilità

infantile, dalla fase di screening precoce a quella della diagnosi entro i 36 mesi. Inoltre, il corso

intende fornire le competenze per scrivere e interpretare una relazione diagnostica.

Nello specifico, il focus del laboratorio sarà quello di esplorare i comportamenti chiave che

permettono di individuare condizioni di disabilità in epoca infantile. Il corso svilupperà le abilità

comunicative legate alla disabilità.

Il laboratorio intende presentare allo studente gli step che ruotano attorno al concetto di disabilità

infantile, dalla fase di screening precoce a quella della diagnosi entro i 36 mesi. Inoltre, il corso

intende fornire le competenze per scrivere e interpretare una relazione diagnostica.

Nello specifico, il focus del laboratorio sarà quello di esplorare i comportamenti chiave che

permettono di individuare condizioni di disabilità in epoca infantile. Il corso svilupperà le abilità

comunicative legate alla disabilità.

Lezioni frontali ed esercitazioni

relazione scritta 

materiale fornito a lezione