conoscenze generali di storia del teatro

Il laboratorio si prefigge l'obiettivo di indagare la categoria di tempo a teatro anche dal punto di vista performativo

acquisizione di categorie teoriche ed esperienze pratiche relative alla centralità dello spazio/tempo a teatro

Nozioni teoriche e azioni pratiche, lezioni frontali, lezioni dialogate, coinvolgimento attivo degli studenti

da definire in corso di laboratorio

il laboratorio prevederà interventi mirati di professionisti della scena

Negli ultimi dieci anni si è assistito nella scena teatrale e performativa europea a una radicale trasformazione delle modalità narrative e di fruizione dell'opera spettacolare e performativa. Tutte queste espressioni artistiche condividono un fuoco di ricerca principale, a partire dal quale esse si strutturano: una riflessione sul tempo e sul modo in cui questo viene restituito sulla scena. Il laboratorio unisce lezioni frontali a condivisioni di pratiche laboratoriali all'insegna di un'indagine sulla natura del tempo e sul rapporto tra questo e la drammaturgia spettacolare; un rapporto che sta radicalmente trasformando sia le modalità del racconto teatrale che le sue possibilità di fruizione. Il lavoro muoverà dall'analisi di una serie di lavori di artisti tra i quali Jan Fabre, Anne-Teresa de Keersmaker, Marten Spangberg, Tino Segal, Amir Reza Koohestani, She She Pop e punta a far dialogare questi lavori con lo stato attuale dell'indagine sul tempo da un punto di vista filosofico, sociale e scientifico. 

non previsti, salvo indicazioni del docente a lezione