Conoscenze di base della lingua latina e della lingua greca.

Il latino e il greco degli autori cristiani presentano delle caratteristiche specifiche all’interno della più ampia produzione latina e greca tardoantica. Tali specificità, che vanno dal lessico alla sintassi, meritano di essere studiate con attenzione e permettono in questo modo di aprire una puntuale prospettiva di studio sui testi e più in generale sulla cultura cristiana dei primi secoli.

Il corso si articola in due parti.

La prima offre un quadro metodologico propedeutico alla lettura dei testi degli autori cristiani.

La seconda parte prevede, secondo un’impostazione seminariale, il coinvolgimento attivo degli studenti, e consiste nella lettura, nella discussione e nel commento a più livelli di un’antologia di testi in latino e in greco.

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze necessarie per leggere criticamente testi di autori cristiani in greco e latino.

La didattica di tipo seminariale consente di acquisire alcune fondamentali competenze trasversali come:

- capacità di risolvere problemi (applicare in una situazione reale quanto appreso)

- capacità di analizzare e sintetizzare le informazioni (acquisire, organizzare e riformulare dati e conoscenze provenienti da diverse fonti)

- capacità di formulare giudizi in autonomia (interpretare le informazioni con senso critico e decidere di conseguenza)

- capacità di comunicare efficacemente (trasmettere idee in forma sia orale sia scritta in modo chiaro e corretto, adeguate all'interlocutore)

- capacità di apprendere in maniera continuativa (saper riconoscere le proprie lacune e identificare strategie per acquisire nuove conoscenze o competenze)

- capacità di lavorare in gruppo (sapersi coordinare con altri integrandone e competenze)

- capacità di sviluppare idee, progettarne e organizzarne la realizzazione.

– didattica frontale

– attività seminariale

– lettura e discussione in classe dei testi

– lavori di gruppo

– esercitazioni bibliografiche

– visite guidate

Oltre al titolare del corso possono essere coinvolti altri docenti esterni che svilupperanno temi specifici.

Esame orale. La votazione attribuita al candidato sarà articolata nel modo seguente: 10/30 alla conoscenza delle tematiche relative al latino e al greco dei cristiani; 15/30 alle capacità di lettura, comprensione e commento dei testi; 5/30 alla chiarezza espositiva.

24 gennaio 2022 - ore 8:30

14 febbraio 2022 - ore 8:30

7 aprile 2022 - ore 8:30

16 maggio 2022 - ore 8:30 (riservato a f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale)

27 giugno 2022 - ore 8:30

25 luglio 2022 - ore 8:30

5 settembre 2022 - ore 8:30

24 ottobre 2022 - ore 8:30 (riservato a f.c., laureandi e iscritti in corso terzo anno triennale e secondo magistrale)

Gli studenti che non possono frequentare sono invitati a contattare il docente per concordare il programma.

1. Nella parte generale saranno presentate le principali caratteristiche del latino e del greco dei cristiani
2. Il corso monografico sarà dedicato alla lettura, alla traduzione e al commento
   • della Lettera ai Tralliani di Ignazio di Antiochia
   • de Il mantello di Tertulliano

Parte generale

Introduzione al latino e del greco dei cristiani

(le dispense saranno fornite dal docente durante le lezioni)

Corso monografico

• La Lettera ai Tralliani di Ignazio di Antiochia
• Il mantello di Tertulliano

(le dispense saranno fornite dal docente durante le lezioni)

Si consiglia una lettura a scelta tra i seguenti volumi:

• A. Annese, F. Berno, M. Fallica, M. Mantovani, Le origini cristiane. Testi e autori (secoli I-II), Roma 2021.
• G.B. Caird, Lingua e linguaggio figurato nella Bibbia, trad. it., Brescia 2009.
• C. Markschies, L’ellenizzazione del cristianesimo, trad. it., Brescia 2021.
• B.E. Ehrman, I Cristianesimi perduti. Apocrifi, sette ed eretici nella battaglia per le Sacre Scritture, trad. it., Roma 2005.
• C. Moreschini, E. Norelli, Storia della letteratura cristiana antica greca e latina, vol. I (Da Paolo all’età costantiniana), Brescia 2019 (capp. 1-6; 9-10; 13-15; 17-19).
• G. Rinaldi, Archeologia del Nuovo Testamento. Un’introduzione, Roma 2020.