Conoscenze basilari sui metodi della critica letteraria.

Conoscenza dello sviluppo storico di almeno due letterature nazionali.

Conoscenza di almeno una lingua europea diversa dalla lingua madre per consentire la lettura in lingua originale di alcuni dei segmenti testuali analizzati.

Tra «La peste» di Camus e «Musica leggerissima»: usi, abusi e  riusi di  letteratura, cinema e canzoni nell’emergenza pandemica

• Conoscenza approfondita dei tratti distintivi dell’approccio critico comparatistico.
• Capacità di riconoscere e sviluppare gli stimoli etici ed estetici provenienti dalla comunicazione letteraria nelle sue molteplici forme e manifestazioni e nelle sue applicazioni dirette o indirette alla contemporaneità.
• Capacità di seguire e poi sperimentare in maniera autonoma un percorso tematico in linguaggi e contesti culturali diversi.
• Momenti interattivi durante il corso ed esami finali mirano a esercitare e potenziare le abilità comunicative degli studenti, per permettere loro di raggiungere un livello di comunicazione efficace, con appropriato uso dei lessici tecnici specifici;
• Capacità di ottimizzare il metodo di studio acquisito.

Lezioni frontali e attività seminariali su alcuni dei testi indicati nel programma. La frequenza è vivamente consigliata. Durante le lezioni frontali, sono previsti momenti interattivi in grado di sollecitare e premiare l’intervento diretto degli studenti.

Gli studenti sono valutati durante una prova orale, in trentesimi, in modo da accertare la conoscenza degli argomenti trattati (fino a 12/30), la capacità di analisi dei testi (fino a 10/30) e l’abilità espositiva ed argomentativa (fino a 8/30).

Sono anche previste per i frequentanti forme di verifica seminariale che consentano agli studenti di sperimentare in maniera autonoma i percorsi di lettura e di ascolto proposti durante le lezioni (cfr. Esami parziali).

Nei momenti interattivi delle lezioni, ogni intervento pertinente e opportuno degli studenti, successivamente formalizzato per iscritto in forma chiara e corretta con un messaggio mail alla docente, darà diritto a un bonus equivalente a 1/30 che sarà tenuto presente al momento della valutazione finale. Ogni studente può accumulare fino a tre bonus.

13 dicembre 2021 (solo per gli studenti di anni precedenti)

17 gennaio 2022 (solo per gli studenti di anni precedenti)

28 febbraio 2022 (solo per gli studenti di anni precedenti)

12 aprile 2022 (solo per gli studenti di anni precedenti o per eventuali prove parziali)

16 maggio 2022 (Riservato a laureandi, studenti fuori corso e studenti iscritti in corso all’ultimo anno dei corsi di laurea triennale e di laurea magistrale che hanno terminato le lezioni del secondo semestre - art. 23 Regolamento didattico di Ateneo).

14 giugno 2022

19 luglio 2022

12 settembre 2022

24 ottobre 2022 (Riservato a laureandi, studenti fuori corso e studenti iscritti in corso all’ultimo anno dei corsi di laurea triennale e di laurea magistrale che hanno terminato le lezioni del secondo semestre  - art. 23 Regolamento didattico di Ateneo).

Possibilità di sostenere esami parziali

A distanza ravvicinata dalla fine del corso potrà essere concordato un esonero riservato agli studenti frequentanti sul commento dei testi letti, visti o ascoltati in classe (punto 4 del programma: estratti di testi letterari, film, video e canzoni commentati a lezione), in modo da poter sfruttare meglio quanto appreso con la frequenza, rimandando agli appelli successivi la preparazione delle altre letture.

 

Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli  

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale e per le eventuali prove parziali esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Le date degli esami sono visibili sulla bacheca elettronica della docente, prima ancora di essere inserite nel sistema VOL.

 

10) Commissione d’esame

Beatrice Stasi (presidente)

Valter Puccetti (membro)

Rita Nicolì (membro)

Marco Leone (supplente)

Luca Mendrino (supplente)

Donatella Nisi (supplente)

• Saggio critico-metodologico sulle Letterature comparate.
• Contributo critico-metodologico sul tema generale del corso.
• Raccolta di saggi sul tema specifico del corso.
• Estratti di testi letterari, film, video e canzoni commentati a lezione (materiale fornito dalla docente).
• Lettura integrale di due opere letterarie.
• Visione integrale di un film.

Per i non frequentanti le opere narrative da leggere sono tre e c’è una ulteriore lettura critica sugli argomenti del corso.

 

1. Letterature comparate, a cura di Francesco De Cristofaro, Roma, Carocci, 2020

 

2. R. Girard, La peste nella letteratura e nel mito, in Id., La voce inascoltata della realtà, Milano, Adelphi, 2006.

 

3. Le parole del contagio I, in «DNA – Di Nulla Accademia. Rivista di studi camporesiani», I, 1 (scaricabile al link: https://dnacamporesi.unibo.it/issue/view/935/143)

 

4. Estratti di testi letterari, film, video e canzoni commentati a lezione (materiale fornito dalla docente).

 

5. Due opere a scelta dal seguente elenco (qualsiasi edizione, purché integrale):

• Sofocle, Edipo Re
• G. Boccaccio, Decameron
• D. Defoe, Diario dell’anno di peste
• M. Shelley, L’ultimo uomo
• A. Manzoni, I promessi sposi
• A. Manzoni, Storia della Colonna infame
• A. Munthe, La città dolente
• J. London, La peste scarlatta
• T. Mann, Morte a Venezia
• A. Camus, La peste
• M. Crichton, Andromeda
• J. Saramago, Cecità
• P. Roth, Nemesi

 

6. Uno dei seguenti film:

• I. Bergman, Il settimo sigillo
• G.A. Romero, La città verrà distrutta all’alba
• W. Petersen, Virus letale
• T. Gilliam, L’esercito delle 12 scimmie
• S. Soderbegh, Contagion

 

 

 

Studenti non frequentanti

Gli studenti non frequentanti dovranno leggere anche:

1. una terza opera dall’elenco al punto 5;
2. A. Turco, Epimedia: informazione e comunicazione nello spazio pandemico, Milano, Unicopli, 2021