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Il corso ha l'obiettivo di delineare e analizzare le differenti connessioni presenti tra soggettività, dimensioni sociali e salute. Il corso fornirà le conoscenze e gli strumenti per analizzare le determinanti sociali e socio-economiche di malattia, gli aspetti medicalizzanti della società contemporanea, i vari aspetti di malattia (Disease, Illness, Sickness), di salute globale e di disagio sociale.

Lo studente sarà in grado così, al termine del corso, di comprendere e analizzare situazioni sociali eterogenee e loro conseguenze sulla salute individuale e individuare contesti sociali critici.

Il corso ha l'obiettivo di delineare e analizzare le differenti connessioni presenti tra soggettività, dimensioni sociali e salute. Il corso fornirà le conoscenze e gli strumenti per analizzare le determinanti sociali e socio-economiche di malattia

La didattica è erogata in modo frontale, con il supporto di sussidi informatici e la distribuzione di materiale a stampa a cura del docente di riferimento e attraverso lavori di gruppo in forma seminariali.

Sono previsti esami in forma orale e scritta

prossimo appello 18 maggio 2020 ore 9:00

Programma dell’insegnamento (6CFU –36 ore)

 

 

Il corso ha l'obiettivo di delineare e analizzare le differenti connessioni presenti tra soggettività, dimensioni sociali e salute. Il corso fornirà le conoscenze e gli strumenti per analizzare le determinanti sociali e socio-economiche di malattia, gli aspetti medicalizzanti della società contemporanea, i vari aspetti di malattia (Disease, Illness, Sickness), di salute globale e di disagio sociale.

 

Risultati dell’apprendimento previsti

Lo studente sarà in grado così, al termine del corso, di comprendere e analizzare situazioni sociali eterogenee e loro conseguenze sulla salute individuale e individuare contesti sociali critici.

 

Eventuali propedeuticità

Nessuna

 

Anno di corso e semestre di insegnamento

a.a. 2020/2021, I semestre

 

Testi di riferimento

Cipolla C. (2015), Manuale di Sociologia della Salute, Franco Angeli, Milano, Volume 1: capitoli 1-2-3-4-6-7-8-9-10; Volume 2: capitoli 2-3

Longo M., Spina F. (a cura di), 2016, La passione per il sociale, Pensa, Lecce, capitolo 9: Donne pazienti, una narrazione a più voci (Rizzo AM.)

 

Modalità di erogazione della didattica:

La didattica è erogata in modo frontale, con il supporto di sussidi informatici e la distribuzione di materiale a stampa a cura del docente di riferimento e attraverso lavori di gruppo in forma seminariali.

 

Sede della didattica:

Lecce, per le Aule consultare il sito del Dipartimento.

 

Organizzazione della didattica:

La didattica prevede, oltre le lezioni frontali, attività seminariali e di laboratorio.

 

Metodi di valutazione previsti:

Sono previsti esami in forma orale e scritta. Il calendario è pubblicato on-line sul sito di Dipartimento.

 

Date di inizio e termine e calendario delle attività didattiche

Le attività didattiche si svolgeranno nel primo semestre secondo un calendario reso noto sul sito della Didattica del Dipartimento di Storia Società e Studi sull’Uomo

 

Orari e sedi di ricevimento del docente, indirizzo e-mail

La prof.ssa Rizzo riceve studenti e laureandi previo appuntamento all’indirizzo di posta elettronica della docente  annamaria.rizzo@unisalento.it

Cipolla C. (2015), Manuale di Sociologia della Salute, Franco Angeli, Milano, Volume 1: capitoli 1-2-3-4-6-7-8-9-10; Volume 2: capitoli 2-3

Longo M., Spina F. (a cura di), 2016, La passione per il sociale, Pensa, Lecce, capitolo 9: Donne pazienti, una narrazione a più voci (Rizzo AM.)