Nessun requisito in particolare.

None specific.

Descrizione della Storia dell’Arte e dell’Architettura del Vicino Oriente antico tra ca. il 2004 e il 539 a.C.

Description of the History of Art and Architecture of the Ancient Near East between ca. 2004 and 539 BCE.

Lo studente dovrà raggiungere capacità di analisi critica e di elaborazione del dato artistico e archeologico sia durante le ore frontali di lezione, sia nelle attività collaterali all’insegnamento.

The student is expected to attain skills in critical analysis and processing of artistic and archaeological data both during frontal lecture hours and in collateral teaching activities.

Lezioni frontali, partecipazione a scavi archeologici, partecipazione ad attività editoriali, partecipazione attiva ad eventuali organizzazioni di conferenze/congressi/mostre, inserimento dello studente all’interno di un network internazionale dedito alla ricerca.

Lectures, participation in archaeological excavations, participation in editorial activities, active participation in possible conference/congress organizations, and inclusion of the student within an international network dedicated to research.

Prova orale.

L’esame mira a valutare il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici:

• Conoscenza delle principali manifestazioni artistiche del Vicino Oriente antico del II e I millennio a.C.;
• Conoscenza delle maggiori fabbriche architettoniche del Vicino Oriente antico del II e I millennio a.C.;
• Conoscenza delle problematiche storiografiche sugli studi del Vicino Oriente pre-achemenide.

Lo studente verrà valutato in base ai contenuti esposti, alla correttezza formale e dottrinale, alla capacità di argomentare le proprie tesi e alla partecipazione attiva alle ricerche dell’insegnamento.

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Oral examination.

The exam aims to assess the achievement of the following learning objectives:

- Knowledge of the major artistic manifestations of the ancient Near East during the II and I millennium BCE;

- Knowledge of the major architectural factories of the ancient Near East during the II and I millennium BCE;

- Knowledge of historiographical issues on pre-achaemenid Near Eastern studies.

The student will be evaluated on the basis of content exposition, formal and doctrinal correctness, ability to argue his or her own theses, and active participation in the research of the teaching.

Da definire.

To be defined.

Orario di ricevimento da concordare con il docente.

Reception hours to be agreed with the professor.

l programma ha l’obiettivo di presentare le principali manifestazioni artistiche e architettoniche di Mesopotamia tra l’inizio del II millennio a.C. e il 539 a.C. Lo studio delle principali espressioni culturali dei singoli popoli che solcarono le aree alluvionali comprese tra Tigri ed Eufrate richiederà un approccio di tipo storico e storico-artistico supportato da una metodologia prettamente archeologica. Il corso prevederà un’ampia presentazione storica che partirà dalla I dinastia di Isin fino alla conquista di Babilonia da parte di Ciro del 539 a.C.

Oltre a fornire una conoscenza di base sulle culture della mezzaluna fertile del II e I millennio a.C., il corso vuole altresì permettere allo studente di sviluppare capacità di analisi critica degli oggetti archeologici, aiutando a comprendere appieno il significato dell’arte dinastica delle società pre-achemenidi del Vicino Oriente antico attraverso una contestualizzazione storica del dato archeologico.

The program aims to present the main artistic and architectural manifestations of Mesopotamia between the beginning of the 2nd millennium BCE and 539 BCE. The study of the main cultural expressions of the individual peoples who ploughed the alluvial areas between the Tigris and Euphrates will require a historical and art-historical approach supported by a purely archaeological methodology. The course will provide a broad historical presentation starting from the 1st dynasty of Isin to the conquest of Babylon by Cyrus in 539 BC.

In addition to providing a basic knowledge of the cultures of the fertile crescent of the 2nd and 1st millennium BCE, the course also aims to enable students to develop skills in the critical analysis of archaeological objects, helping them to fully understand the significance of the dynastic art of the pre-achaemenid societies of the ancient Near East through a historical contextualisation of the archaeological record.

- E. Ascalone, I Babilonesi, in La Storia dell’Arte I, Electa, Milan 2006, pp. 130-165.

- E. Ascalone, Gli Assiri, in La Storia dell’Arte I, Electa, Milan 2006, pp. 166-205.

- M. Liverani, Antico Oriente. Storia, Società, Economia, Editori Laterza, Roma-Bari 1988, pp.

- P. Matthiae, Gli stati territoriali (2100-1600 a.C.), Electa, pp. 63-118.

- P. Matthiae, I primi imperi e i principati del Ferro (1600-700 a.C.), Electa, pp. 11-42, 87-108,

- P. Matthiae, I grandi imperi (1000-330 a.C.), Electa, pp. 11-104, 141-178.

Dispense e una selezione dei testi saranno fornite in formato PDF da parte del docente.