DIDATTICA

Insegnamento
DIDATTICA
Insegnamento in inglese
DIDACTICS
Settore disciplinare
M-PED/03
Corso di studi di riferimento
LETTERE CLASSICHE
Tipo corso di studio
Laurea Magistrale
Crediti
12.0
Ripartizione oraria
Ore Attività Frontale: 60.0
Anno accademico
2016/2017
Anno di erogazione
2017/2018
Anno di corso
2
Lingua
ITALIANO
Percorso
PERCORSO COMUNE
Docente responsabile dell'erogazione
PICCINNO Marco

Descrizione dell'insegnamento

Il programma dell'insegnamento è provvisorio e potrebbe subire delle modifiche

Nessun prerequisito richiesto

Titolo del corso: La comprensione del testo: criteri, e processi

Il Corso si propone di fornire un quadro di riferimento scientificamente fondato dei processi di apprendimento che presidiano la comprensione del testo e lo sviluppo delle relative funzioni cognitive

 

Conoscenza e gestione didattica delle seguenti funzioni, che presidiano gli atti di comprensione testuale:

 

  • Il modello mentale del testo
  • La comprensione dei significatii
  • Comprensione e collegamento delle frasi
  • Produzione di inferenze
  • Monitoraggio della comprensione
  • Comprensione della struttura del testo
  • Il ruolo della memoria nella comprensione del testo

Lezioni frontali

Attività di apprendimento relative alle singole funzioni, mediante lavori individuali e di gruppo da presentare e discutere con la classe

Test con varie tipologie di domanda

Saranno comunicati con avviso successivo

Commissione d'esame: Prof. Marco Piccinno, Prof.ssa Gabriella Armenise, Prof. Daniela De Leo, Cultore della materia in corso di nomina

Il corso affronterà i temi legati alle diverse forme di comprensione testuale e ai processi che ne presidiano l’assunzione in sede didattica

J. Oakhill, K. Cain, C. Elbro, La comprensione del testo. Dalla ricerca alla pratica, Carocci, Roma

Semestre
Primo Semestre (dal 25/09/2017 al 19/01/2018)

Tipo esame
Non obbligatorio

Valutazione
Orale - Voto Finale

Orario dell'insegnamento
https://easyroom.unisalento.it/Orario

Mutuato in

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