- Offerta formativa A.A. 2018/2019
- Laurea Magistrale in FISICA
Laurea Magistrale in FISICA
- Corso di studi
- FISICA
- Corso di studi in inglese
- PHYSICS
- Titolo
- Laurea Magistrale
- Classe MIUR
- Classe delle lauree magistrali in Fisica - LM-17 (DM270)
- Durata
- 2 anni
- Crediti
- 120
- Dipartimento
- DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICA "ENNIO DE GIORGI"
- Sito web del corso
- https://www.scienzemfn.unisalento.it/cdlm_fisica_2010
- Lingua
- ITALIANO
- Sede
- Lecce - Università degli Studi
- Anno accademico
- 2018/2019
- Tipo di accesso
- Corso ad accesso libero
- Profili professionali formati
- 2.1.1.1.1 - Fisici
2.1.1.1.2 - Astronomi ed astrofisici
Descrizione del corso
capacità di trasmettere conoscenze avanzate e/o specialistiche di fisica e delle tecnologie connesse;
competenze specifiche per svolgere attività rivolte alla diffusione della cultura scientifica;
competenze specifiche per operare professionalmente in attività applicative, anche interdisciplinari;
capacità di lavorare in gruppo e di inserirsi in un contesto organizzato, riconoscendo ruoli e responsabilità.
Metodi di apprendimento
Studio di testi in inglese. Corsi di lingua.
Elaborazione e presentazione delle relazioni di laboratorio.
Elaborazione della tesi di laurea e sua presentazione, sotto forma di seminario scientifico, con l'ausilio di programmi opportuni per la trasmissione di informazione.
Metodi di verifica
Esami, anche in forma seminariali; presentazione della tesi.
consapevolezza dei problemi che la società pone alla professione di fisico con particolare riguardo agli aspetti etici della ricerca e alla responsabilità nella protezione della salute e dell'ambiente;
competenza necessaria per utilizzare le conoscenze specifiche acquisite nella gestione e nella valutazione critica di problemi complessi e non standard sia in ambito scientifico e delle scienze applicate.
Metodi di apprendimento
Insegnamenti teorici e di laboratorio, dove verrà sollecitata la capacità dello studente a pervenire alla soluzione di un problema in maniera autonoma, giustificando le scelte operative e valutando i risultati.
Metodi di verifica
Prove di esame dove sarà valutata la effettiva consapevolezza da parte dello studente dei criteri operativi e della congruenza dei risultati sperimentali.
In particolare da alcuni anni nel mese di aprile si svolge la Settimana della Cultura Scientifica, ed inoltre vengono tenuti Seminari rivolti agli studenti del corso di laurea triennale in Fisica sulle attivita' di ricerca svolte nel Dipartimento, inquadrate nel contesto nazionale e internazionale.
Quadro B6 - Scheda Sua 2018
(Consiglio Didattico in Scienze e Tecnologie Fisiche - Verbale n. 119 di cui alla seduta del 7/05/2018)
1. Report del Nucleo di Valutazione di Ateneo sulle opinioni degli studenti nell'anno accademico 2016/2017 (per confronto, sono riportati in parentesi i valori riferiti al report del Nucleo di valutazione relativi agli A.A. 2015/2016 e 2014/2015)
D01: Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?
CdL Fisica: 75 (83, 78)
Dipartimento: 70
Ateneo: 71
D02: Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
CdL Fisica: 78 (85, 83)
Dipartimento: 74
Ateneo: 76
D03: Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia?
CdL Fisica: 78 (83, 87)
Dipartimento: 73
Ateneo: 79
D04: Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?
CdL Fisica: 95 ( 91, 87)
Dipartimento: 83
Ateneo: 82
D05: Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?
CdL Fisica: 95 (92, 89)
Dipartimento: 90
Ateneo: 87
D06: Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina?
CdL Fisica: 88 (88, 88)
Dipartimento: 77
Ateneo: 82
D07: Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
CdL Fisica: 87 (88, 91)
Dipartimento: 77
Ateneo: 82
D08: Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc...) sono utili all'apprendimento della materia?
CdL Fisica: 77 (87, 87)
Dipartimento: 77
Ateneo: 80
D09: L'insegnamento e' stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?
CdL Fisica: 90 (90, 92)
Dipartimento: 84
Ateneo: 85
D10: Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
CdL Fisica: 91 (90, 88)
Dipartimento: 85
Ateneo: 84
D11: E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?
CdL Fisica: 82 (82, 82)
Dipartimento: 81
Ateneo: 81
D12. E' complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento?
CdL Fisica: 80 (82, 100)
Dipartimento: 72
Ateneo: 77
2. Commento ai risultati
Il numero di studenti che hanno risposto ai questionari è estremamente ridotto e pertanto il risultato è soggetto a incertezze statistiche molto grandi. Basta che un solo studente (su una dozzina in totale) risponda in maniera molto positiva o molto negativa ad una domanda per dare luogo a forti oscillazioni nel risultato.
Dall'analisi dei risultati continua comunque ad evidenziarsi un quadro di larga soddisfazione degli studenti, con percentuali quasi sempre maggiori (e in qualche caso anche considerevolmente maggiori) rispetto alle medie di Dipartimento e di Ateneo, che riflettono lo sforzo compiuto dal Consiglio Didattico di Scienze e Tecnologie Fisiche negli anni precedenti per ripensare la struttura e l'organizzazione del Corso di Laurea Magistrale in Fisica, rendendola più efficiente e attrattiva.
In molti dei questiti si registra un ulteriore miglioramento della performance. Solo in quattro domande si registra un peggioramento rispetto agli anni precedenti (pur rimanendo su livelli superiori alla media di Ateneo); in particolare il punto che rileva la maggiore diminuzione è il quesito doc_8 relativo alle attività integrative, che però non sono previste nel corso di laurea Magistrale, rendendo quindi incomprensibile tale valutazione.
Dai suggerimenti emerge soprattutto l'invito a migliorare la qualità del materiale didattico e ad eliminare le duplicazioni di argomenti tra diversi corsi, migliorando il coordinamento tra gli insegnamenti.
Link inserito: http://opinioni.unisalento.it/project/xx_lancio01.asp?pgm=/pgm/elaborazioni/schede_cds001.asp|AA=2016|CDS=LM38
Opinioni degli studenti - A cura del Presidio della Qualità D'Ateneo
COMMISSIONE PARITETICA (Verbale del 19/07/2018)
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN FISICA (LM38, CL. LM-17)
* SUA 2018-19 Quadro B7
Profilo dei Laureati Alma Laurea (indagine 2018) - Giudizi sull'esperienza universitaria
anno di laurea: 2017
numero dei laureati: 20
Hanno compilato il questionario:15
Regolarità negli studi (%)
In corso 60,0
1° anno fuori corso 25,0
2° anno fuori corso -
>=3° anno fuori corso 15,0
Durata degli studi (medie, in anni) 2,9
Ritardo alla laurea (medie, in anni) 0,6
Indice di ritardo (rapporto fra ritardo e durata normale del corso) 0,30
Sono complessivamente soddisfatti del corso di laurea (%):
decisamente sì: 33%
più sì che no: 60%
Sono soddisfatti dei rapporti con i docenti in generale (%):
decisamente sì: 47%
più sì che no: 47%
Sono soddisfatti dei rapporti con gli studenti (%):
decisamente sì: 67%
più sì che no: 33%
Valutazione delle aule (%):
sempre o quasi sempre adeguate: 27 %
spesso adeguate: 40%
raramente adeguate o mai adeguate: 33%
Valutazione delle postazioni informatiche (%):
erano presenti e in numero adeguato: 13%
erano presenti, ma in numero inadeguato: 33%
non presenti: 40%
non utilizzate: 13%
Valutazione delle biblioteche (prestito/consultazione, orari di apertura ...) (%):
decisamente positiva: 40%
abbastanza positiva: 60%
Valutazione delle attrezzature per le altre attività didattiche (laboratori, attività pratiche) (%):
sempre o spesso adeguate: 40%
raramente o mai adeguate: 46%
Valutazione degli spazi dedicati allo studio individuale (%):
presenti e adeguati: 40%
presenti ma inadeguati: 60%
Il carico di studio degli insegnamenti è adeguato alla durata del corso di studio (%):
decisamente sì, più sì che no: 87%
Si iscriverebbero di nuovo al corso di laurea magistrale? (%):
sì, allo stesso corso dell'Ateneo: 93%
sì, allo stesso corso ma in un altro Ateneo: 7%
Commento ai risultati
Il Profilo dei laureati nell'anno 2017, elaborato nel 2018 da Alma Laurea, indica una larga soddisfazione riguardo agli studi svolti (93% lI giudica positivamente), dei rapporti con i docenti (93%), con gli altri studenti (100%) e delle biblioteche (100%), una soddisfazione minore riguarda lo stato delle aule (67%) e ancor minore è quella relativa agli spazi dedicati allo studio individuale (40%). Relativamente alla qualità delle postazioni informatiche si lamenta una scarsa qualità della connessione wi-fi. Sarebbe utile poter destinare un'aula per i laureandi, attrezzata di adeguate postazioni informatiche.
Complessivamente il 93% rifarebbe la stessa scelta, re-iscrivendosi al medesimo corso di laurea del medesimo ateneo. In significativo miglioramento appare la rapidità del percorso di studi, in media di 2,9 anni: infatti il 60% degli studenti ha conseguito la laurea in corso e un 25% entro il primo anno fuori corso, pertanto solo il restante 15% ha prolungato ulteriormente il suo percorso di studi. Il voto medio di laurea si mantiene superiore a 110 e circa il 20% ha svolto una parte degli studi o dell'attività di tesi al'estero.
La maggior parte dei laureati (60%) ha manifestato l'intenzione di proseguire, in gran parte con il dottorato di ricerca e in misura molto minore con una scuola di specializzazione post laurea.
* SUA 2018-19 Quadro C2
Condizione occupazionale dei laureati - efficacia della laurea e soddisfazione per l'attuale lavoro (Alma Laurea):
anno di indagine: 2017
anni dalla laurea: 1 (laureati 2016)
Numero di laureati: 11
Numero di intervistati: 8
Età alla laurea (medie): 30.6
Voto di laurea in 110-mi (medie): 110.7
Durata degli studi (medie, in anni): 3.4
Tasso di occupazione (def. Istat - Forze di lavoro): 75.0
Tasso di disoccupazione (def. Istat - Forze di lavoro): 14.3
Quota che non lavora, non cerca ma è impegnata in un corso universitario/praticantato (%): 25%
Si sottolinea che l'incremento dell'età media alla laurea e della durata media degli studi rispetto ai dati delle indagini degli anni precedenti e successivi è dovuto alla presenza eccezionale di uno studente che si è iscritto essendo già in pensione, per motivazioni esclusivamente culturali.
L'esame dello stato occupazionale per questo anno di indagine si basa su solo 2 laureati occupati, tuttavia l'indice di soddisfazione per il lavoro svolto (medie, scala 1-10) è pari a 9.
E' da notare che ad un anno dalla laurea il 25% dei laureati magistrali è occupato con uno stipendio medio netto di circa 1500 euro e il 25% è impegnato in studi avanzati (dottorato) o attività di praticantato. Tali percentuali, a 5 anni dalla laurea diventano rispettivamente, 50% e 12,5%. Da apprezzare anche la valutazione sull'efficacia della laurea nel mondo del lavoro, che vede una valutazione positiva (molto efficace o abbastanza efficace) pari al 100% ad un anno dalla laurea e al 67 % a cinque anni da essa.
Link inserito: http://www2.almalaurea.it/cgi-php/universita/statistiche/framescheda.php?anno=2017&corstipo=LS&ateneo=70012&facolta=tutti&gruppo=tutti&pa=70012&classe=11020&postcorso=0750107301800002&isstella=0&areageografica=tutti&Regione=tutti&dimensione=tutti&aggregacodicione=0&disaggregazione=presiui&LANG=it&CONFIG=profilo
Opinioni dei laureati
- di seguire anche in maniera attiva l'innovazione scientifica e tecnologica;
- di proseguire gli studi in dottorati o master di secondo livello, o scuole di specializzazione in particolari branche della Fisica;
- di integrarsi in contesti industriali e nella produzione di servizi.
Metodi di apprendimento
L'acquisizione di tali capacità sarà curata nell'intero percorso formativo, durante eventuali stage o tirocini, e nella preparazione della tesi di laurea.
Metodi di verifica
Singole prove di esame e prova finale.
Il corso di Laurea Magistrale in Fisica si articola in curricula corrispondenti a diversi campi di ricerca in Fisica.
In questi curricula vengono studiati gli sviluppi teorici e sperimentali piu' importanti per il settore di riferimento e si svolgono attivita' di laboratorio differenziate nelle quali vengono sperimentate le piu' recenti e sofisticate metodiche di misura, analisi ed elaborazione dei dati e si acquisiscono tecniche di calcolo numerico e simbolico. In alternativa lo studente presenta una proposta di piano di studi personalizzato, la cui coerenza culturale sara' valutata dal Consiglio Didattico.
Il percorso formativo si conclude con la preparazione della prova finale, preceduta da eventuali attività di tirocinio ed orientamento utili per acquisire ulteriori competenze necessarie per lo svolgimento del lavoro di tesi e/o per il successivo inserimento nel mondo del lavoro.
L'organizzazione del Corso di Laurea Magistrale in diversi curricula specialistici comporta la presenza nell'Ordinamento di ampi intervalli di variazione dei CFU nei diversi ambiti delle Discipline caratterizzanti, al fine del raggiungimento di un'alta preparazione scientifica in ogni percorso formativo.
Il corso di Laurea Magistrale in Fisica ha lo scopo di formare fisici con una solida preparazione teorica e sperimentale, accompagnata da capacità critiche e di gestione di problemi complessi, in grado di integrarsi efficacemente sia in strutture nazionali e internazionali di ricerca avanzata che in diversi contesti produttivi.
Il corso di Laurea Magistrale in Fisica si articola in tre curricula corrispondenti a diversi campi di ricerca in Fisica, nei quali la nostra Università è particolarmente qualificata:
A) Astrofisica e Fisica Teorica;
B) Fisica sperimentale delle interazioni fondamentali;
C) Nanotecnologie, Fisica della materia e applicata.
In questi curricula vengono studiati gli sviluppi teorici e sperimentali più importanti per il settore di riferimento e si svolgono attività di laboratorio differenziate nelle quali vengono sperimentate le più recenti e sofisticate metodiche di misura, analisi ed elaborazione dei dati e si acquisiscono tecniche di calcolo numerico e simbolico. In alternativa lo studente presenta una proposta di piano di studi personalizzato, la cui coerenza culturale sarà valutata dal Consiglio Didattico.
Il percorso formativo si conclude con la preparazione della prova finale, preceduta da una eventuale fase di tirocinio e orientamento (presso istituzioni universitari o Enti di Ricerca o Industrie, ecc.) volta ad acquisire buona padronanza delle tecniche e delle metodologie che verranno utilizzate nel lavoro di tesi.
L'organizzazione del Corso di Laurea Magistrale in diversi curricula specialistici, comporta la presenza nell'Ordinamento di ampi intervalli di variazione dei CFU nei diversi ambiti delle Discipline caratterizzanti, al fine del raggiungimento di un'alta preparazione scientifica in ogni percorso formativo.
Le aree di apprendimento sono le seguenti:
- Area astrofisica, delle interazioni fondamentali e teorica;
- Area delle nanotecnologie e di fisica della materia e applicata.
La Tesi consiste in una relazione scritta, su un'applicazione originale di carattere teorico, sperimentale o tecnologico, ad un problema specifico di interesse per la ricerca opportunamente inquadrato nel campo della fisica moderna e delle sue applicazioni o in un campo interdisciplinare con l'uso di metodologie tipiche della fisica. Da essa deve emergere la maturità culturale e la capacità del laureando di elaborazione personale ed autonoma dell'argomento, e la sua abilità nel comunicare efficacemente il tema affrontato.
Gli studenti che richiedono di iscriversi al Corso di Laurea Magistrale in Fisica devono essere in possesso di un titolo di Laurea triennale (ai sensi del DM 270/04 o di ordinamenti precedenti), o di altro titolo conseguito all'estero riconosciuto equipollente secondo la normativa vigente, purché in grado di dimostrare l' acquisizione di conoscenze coerenti con le attività previste dalle tabelle ministeriali della classe di Laurea in Scienze e Tecnologie Fisiche.
Specificatamente, i curricula di studi dei richiedenti devono presentare un totale complessivo di non meno di 90 CFU nei settori scientifico-disciplinari MAT/*, FIS/*, CHIM/*, INF/01, ING-INF/01-02, ING-INF/05, ING-INF/07, ING-IND/09-10, ING-IND/18-20, ING-IND/22-23, GEO/10, GEO/11, GEO/12; di tali CFU non meno di 60 si devono riferire ai settori scientifico-disciplinari MAT/*, FIS/*.
Il candidato dovrà in particolare possedere:
- un'adeguata conoscenza e capacità operativa nell'Analisi Matematica, nella Geometria e nell'Algebra lineare, nonché le nozioni di base della Chimica Generale;
- una approfondita conoscenza della Meccanica Classica, della Termodinamica, dell'Elettromagnetismo e dell'Ottica e conoscenze di base di Fisica Moderna;
- la capacità di utilizzo degli strumenti informatici di calcolo;
- un livello di conoscenza della lingua inglese almeno pari al livello B1.
Per tutti i candidati sarà effettuata una verifica della personale preparazione con le modalità indicate nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.
Eventuali integrazioni curriculari in termini di crediti formativi universitari potranno essere acquisite dal candidato, prima di poter accedere alla verifica dell'adeguatezza della preparazione personale, mediante il superamento di esami di profitto di “singolo insegnamento” secondo le modalità previste nelle Regole per gli studenti A.A. 2017/2018.
Profilo
Fisico SpecialistaFunzioni
Il Fisico specialista possiede una preparazione qualificata e specifica che gli permette di svolgere - direttamente o dopo il perfezionamento della preparazione con ulteriori attività di studio di livello più avanzato (Dottorato, Master di II livello, Scuole di Specializzazione) - compiti di ricerca e sviluppo in ambito universitario, enti di ricerca ed aziende operanti in campo industriale e/o del terziario.Il Fisico specialista potrà svolgere funzioni di:
- ricerca nei settori avanzati della fisica nucleare e di radioprotezione, della fisica della materia, delle nanotecnologie, della microelettronica, delle tecniche computazionali e di gestione dati, di quelle spaziali e satellitari, nonché nelle tecnologie di diagnostica medica e per i beni culturali.
- gestione e progettazione di attrezzature ad alto contenuto tecnologico nei settori dell'industria, dell'ambiente, della sanità, dei beni culturali e della pubblica amministrazione;
- didattica, formazione, divulgazione ad alto livello della cultura scientifica, promozione dello sviluppo dell'innovazione scientifica e tecnologica.
- organizzazione e coordinamento di gruppi di lavoro, anche multidisciplinari, in contesti sia nazionali che internazionali.
Competenze
Il Fisico specialista avrà acquisito:- un livello elevato di conoscenza ed esperienza nel campo della macro e microfisica che gli consente di interpretare e discutere criticamente fatti, concetti, principi essenziali e teorie relative ad aree specialistiche della fisica;
- un'approfondita conoscenza delle moderne strumentazioni di misura e delle tecniche di analisi dei dati, che lo mette in grado di analizzare, elaborare ed interpretare le misure sperimentali alla luce di teorie appropriate;
- un'approfondita conoscenza di strumenti matematici ed informatici di supporto;
- predisposizione al rapido apprendimento di metodologie e tecnologie innovative e la capacità di utilizzare attrezzature di laboratorio scientifico anche in ambito interdisciplinare.
Sbocco
Il Fisico specialista trova sbocchi professionali, anche a livello progettuale e manageriale, presso- Università, Enti e Centri di ricerca pubblici e privati
- Agenzie Nazionali e Regionali per la tutela dei Beni Culturali e dell'Ambiente e lo studio e prevenzione dei rischi
- Istituzioni di ricerca in ambito biomedico e strutture ospedaliere
- Laboratori di studio e progettazione in aziende pubbliche e private
- Laboratori di certificazione di qualità di produzioni industriali
- Centri di elaborazione e modellizzazione di dati
- Aziende ad alto contenuto tecnologico
- Istituti bancari e di consulenza finanziaria.
I laureati magistrali in possesso dei crediti previsti dalla normativa vigente potranno partecipare alle prove d'accesso ai percorsi di formazione del personale docente per le scuole secondarie di I e II grado.
Piano di studi
- ASTROFISICA E FISICA TEORICA
- FISICA SPERIMENTALE DELLE INTERAZIONI FONDAMENTALI
- NANOTECNOLOGIE, FISICA DELLA MATERIA E APPLICATA
ASTROFISICA E FISICA TEORICA
ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE (ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE) (NN)
3 crediti - Obbligatorio
ASTROFISICA (FIS/05)
7 crediti - Obbligatorio
ASTROFISICA NUCLEARE (FIS/04)
7 crediti - Non obbligatorio
ASTRONOMIA (FIS/05)
7 crediti - Non obbligatorio
FENOMENOLOGIA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI (FIS/04)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA STATISTICA (FIS/02)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA TEORICA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI (FIS/02)
7 crediti - Non obbligatorio
LABORATORIO DI ANALISI DATI (FIS/01)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI ASTROFISICA (FIS/05)
7 crediti - Non obbligatorio
MECCANICA QUANTISTICA RELATIVISTICA (FIS/02)
7 crediti - Non obbligatorio
RELATIVITA' GENERALE E COSMOLOGIA (FIS/05)
7 crediti - Obbligatorio
STORIA DELLA FISICA (M-STO/05)
7 crediti - Non obbligatorio
TEORIA DEI CAMPI (FIS/02)
7 crediti - Non obbligatorio
ASTROFISICA TEORICA (FIS/05)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA ASTROPARTICELLARE (FIS/04)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA DEI SISTEMI NON LINEARI (FIS/02)
7 crediti - Non obbligatorio
PLANETOLOGIA (FIS/05)
7 crediti - Non obbligatorio
PROVA FINALE (PROFIN_S)
27 crediti - Obbligatorio
TEORIA DELLE INTERAZIONI FORTI (FIS/04)
7 crediti - Non obbligatorio
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO (NN)
6 crediti - Obbligatorio
FISICA SPERIMENTALE DELLE INTERAZIONI FONDAMENTALI
ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE (ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE) (NN)
3 crediti - Obbligatorio
ASTROFISICA (FIS/05)
7 crediti - Obbligatorio
FENOMENOLOGIA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI (FIS/04)
7 crediti - Obbligatorio
FISICA TEORICA DELLE PARTICELLE ELEMENTARI (FIS/02)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI ANALISI DATI (FIS/01)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI FISICA NUCLEARE E SUBNUCLEARE (FIS/04)
7 crediti - Non obbligatorio
MECCANICA QUANTISTICA RELATIVISTICA (FIS/02)
7 crediti - Obbligatorio
METODI SPERIMENTALI PER LA FISICA NUCLEARE E SUBNUCLEARE (FIS/04)
7 crediti - Obbligatorio
STORIA DELLA FISICA (M-STO/05)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA AI COLLISORI (FIS/04)
7 crediti - Obbligatorio
FISICA ASTROPARTICELLARE (FIS/04)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI ELETTRONICA AVANZATA E ACQUISIZIONE DATI (FIS/01)
7 crediti - Obbligatorio
PROVA FINALE (PROFIN_S)
27 crediti - Obbligatorio
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO (NN)
6 crediti - Obbligatorio
NANOTECNOLOGIE, FISICA DELLA MATERIA E APPLICATA
ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE (ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE) (NN)
3 crediti - Obbligatorio
CRESCITA E NANOFABBRICAZIONE (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA DEI SEMICONDUTTORI (FIS/03)
7 crediti - Obbligatorio
FISICA DELLO STATO SOLIDO (FIS/03)
7 crediti - Obbligatorio
FISICA MOLECOLARE (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA STATISTICA (FIS/02)
7 crediti - Obbligatorio
FISICA TEORICA DELLA MATERIA (FIS/02)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI ELETTRONICA (FIS/01)
7 crediti - Obbligatorio
LABORATORIO DI FISICA DELLA MATERIA E DEI NANOSISTEMI (FIS/03)
7 crediti - Obbligatorio
STORIA DELLA FISICA (M-STO/05)
7 crediti - Non obbligatorio
DISPOSITIVI E NANOTECNOLOGIE MOLECOLARI (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA DEI LASER (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
FISICA MEDICA E RADIOPROTEZIONE (FIS/07)
7 crediti - Non obbligatorio
NANOELETTRONICA (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
NANOFOTONICA (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
PROVA FINALE (PROFIN_S)
27 crediti - Obbligatorio
TECNICHE DI IMAGING PER LA DIAGNOSTICA MEDICA (FIS/07)
7 crediti - Non obbligatorio
TECNICHE OTTICHE PER L'AMBIENTE (FIS/03)
7 crediti - Non obbligatorio
TECNICHE SPETTROSCOPICHE (FIS/01)
7 crediti - Non obbligatorio
TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO (NN)
6 crediti - Obbligatorio